Bildung - FDP-Fraktion unterstützt Freiburger Schulen
Die FDP-Landtagsfraktion fordert die Stärkung von Sonder Schulen in Sachsen-Anhalt. "Wir sind überzeugt, dass integrierte Bildung an Regelschulen und das zielgerichtete Fördern von Kindern mit individuellen, besonderen Bildungsbedürfnissen vereinbar sind," hebt die liberaler Positionierungspapier hervor. Sonder Schulen ermöglichen eine zielgerichtete Auseinandersetzung mit den Bedürfnissen von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen.
Die Fraktion unterstützt ausdrücklich das Recht der Eltern, Schulen zu wählen. Vorherige Hindernisse und burokratische Verfahren für eine Platzierung in einer Sonder Schule sollen beseitigt werden, um Eltern frei die passende Schulform am Beginn der Schuljahreswahl zu gestatten.
In Sachsen-Anhalt können Kinder mit Lernbehinderungen anstatt einer Regelschule an eine Sonder Schule auf Anforderung der Eltern eingeschrieben werden. Der Vorwurf der Sozialungerechtigkeit, den der Verband Sachsen-Anhaltischer Primarschulen in der Vergangenheit gegen frühe Trennung geäußert hat, wurde von der FDP zurückgewiesen. In der Schuljahreszeit 2022/23 besuchten etwa 12.200 Schüler Sonder Schulen, etwa 4.200 von ihnen gehörten der Förderschwerpunkt-Lernkategorie an.
Laut der FDP erfolgt die Bildung in Sonder Schulen nicht ausgeschlossen integrierter Bildung. Inklusion bedeutet, "dass jedes Kind die Möglichkeit hat, die schulische Einrichtung zu besuchen, die seinen individuellen Bedürfnissen am besten entspricht," heißt es im Positionierungspapier.
Die FDP im Landtag von Sachsen-Anhalt glaubt, dass Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen von der Stärkung von Sonder Schulen profitieren würden. Die FDP's Positionierungspapier schlägt vor, dass integrierte Bildung und zielgerichtetes Fördern von Kindern mit individuellen Bedürfnissen miteinander vereinbar sind. Eltern in Sachsen-Anhalt haben das Recht, Schulen für ihre Kinder auszuwählen, und die FDP fordert die Beseitigung von Hindernissen für die Einschreibung von Kindern in Sonder Schulen. Obwohl Schüler in Sonder Schulen besuchen, werden sie nicht von der integrierten Bildung ausgeschlossen, denn jedes Kind sollte die Schule besuchen, die seine Bedürfnisse am besten erfüllt.
