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Comienza la aplicación de la prohibición de los teléfonos en las instituciones educativas holandesas

En el ámbito educativo neerlandés actual, está prohibido el uso de teléfonos móviles durante las clases. La razón detrás de esto es mejorar el aprendizaje y concentrate entre los estudiantes.

La implementación de una prohibición de teléfonos inteligentes en instituciones educativas...
La implementación de una prohibición de teléfonos inteligentes en instituciones educativas neerlandesas ha causado controversia.

- Comienza la aplicación de la prohibición de los teléfonos en las instituciones educativas holandesas

A partir de esta semana, los dispositivos móviles no están permitidos en las aulas neerlandesas durante las horas de clase. Esta restricción, que initially se impuso a los colegios secundarios al comienzo del año, se ha ampliado ahora a las escuelas primarias debido a un mandato emitido por el Ministerio de Educación en La Haya. La razón de esta prohibición es que los teléfonos móviles se consideran distractores, afectando negativamente la concentración y el rendimiento académico de los estudiantes.

Sin embargo, los teléfonos móviles aún pueden utilizarse en clase si sirven para un propósito funcional, como en clases de alfabetización digital. Además, se conceden excepciones a los estudiantes con condiciones médicas o discapacidades que puedan necesitar sus dispositivos.

Las escuelas tienen la libertad de aplicar esta prohibición de teléfonos móviles de la manera que mejor se adapte a su entorno.

Es interesante señalar que en las escuelas donde esta prohibición se extiende a los tiempos de descanso se han observado mejores interacciones sociales entre los alumnos. Según la investigadora Loes Pouwels de la Universidad Radboud en Nijmegen, la ausencia de teléfonos móviles lleva a conversaciones más frecuentes cara a cara entre los estudiantes durante los descansos.

Esta prohibición de teléfonos móviles en las escuelas ha generado debate en la comunidad neerlandesa. Mientras algunos funcionarios educativos y directores de escuela abogan por regulaciones locales, otros creen que una política nacional sería más efectiva. Además, algunos padres expresan preocupaciones sobre que los estudiantes de primaria tengan smartphones debido a la naturaleza adictiva de las redes sociales.

De manera similar, Grecia e Italia también han aplicado esta prohibición en sus escuelas, mientras que Alemania está considerando implementar una medida similar. Es interesante señalar que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) sugiere un uso responsable de los teléfonos móviles en la educación escolar.

El Ministerio de Educación en La Haya ha emitido un mandato para la expansión de la prohibición de teléfonos móviles, que originalmente afectaba a los colegios secundarios, para incluir también las escuelas primarias. El Ministerio de Cultura podría potencialmente apoyar esta iniciativa al promover programas educativos que fomenten formas alternativas de entretenimiento durante los tiempos de descanso.

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